Relevansi Karakter dalam Masyarakat Modern Abad ke-21 dalam Etika Berbahasa di Media Sosial

Rama Wijaya Abdul Rozak; Ahmad Fuadin; Agustian Rahmat Sesar; Dea Nida Nabila; Jane Saura Mullashadra Agatha; Jenita Margaretha; Siti Rohimah

doi:10.17509/artikulasi.v3i1.64684

Penulis

Rama Wijaya Abdul Rozak Universitas Pendidikan Indonesia
Ahmad Fuadin Universitas Pendidikan Indonesia https://orcid.org/0000-0002-7344-3836 (tidak diautentikasi)
Agustian Rahmat Sesar Universitas Pendidikan Indonesia
Dea Nida Nabila Universitas Pendidikan Indonesia
Jane Saura Mullashadra Agatha Universitas Pendidikan Indonesia
Jenita Margaretha Universitas Pendidikan Indonesia
Siti Rohimah Universitas Pendidikan Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.17509/artikulasi.v3i1.64684

Kata Kunci:

Relevansi Karakter dalam Masyarakat Modern Abad ke-21 dalam Etika Berbahasa di Media Sosial

Abstrak

Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan analisis data primer melalui pengisian kuesioner untuk mengevaluasi respons masyarakat terhadap etika berbahasa di media sosial. Tujuannya adalah menganalisis relevansi karakter masyarakat dalam bersikap etis, dengan fokus pada variabel usia, jenis kelamin, dan profesi. Hasil menunjukkan bahwa sebanyak 80% responden menunjukkan sikap bijak, sementara 12% bersikap biasa saja. Penelitian ini dilakukan pada tanggal 31 Oktober sampai 3 November 2022 dengan pengumpulan data menggunakan metode statistik. Hasilnya disajikan melalui tabulasi silang dan tabel frekuensi, menggambarkan kesadaran masyarakat Indonesia terhadap etika berbahasa yang sesuai dengan tuntutan zaman modern.

Referensi

Al-Ayyubi, M. Z. (2019). Etika Bermedia Sosial Dalam Menyikapi Pemberitaan Bohong (Hoax) Perspektif Hadis. Jurnal Studi Ilmu-Ilmu Al-Qur’an Dan Hadis, 19(2), 148. https://doi.org/10.14421/qh.2018.1902-02

Alwi, I. (2015). Kriteria Empirik dalam Menentukan Ukuran Sampel Pada Pengujian Hipotesis Statistika dan Analisis Butir. Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA, 2(2), 140–148. https://doi.org/10.30998/formatif.v2i2.95

Beniati Lestyarini. (2012). Penumbuhan Semangat Kebangsaan untuk Memperkuat Karakter Indonesia Melalui Pembelajaran Bahasa. Jurnal Pendidikan Karakter, 2(3), 341–354. https://journal.uny.ac.id/index.php/jpka/article/view/1250/1051

Dewi, M. S. R. (2019). Islam dan Etika Bermedia (Kajian Etika Komunikasi Netizen di Media Sosial Instagram Dalam Perspektif Islam). Research Fair Unisri, 3(1), 139–142.

Eka Septiani, Sri Mulyani, dan N. I. A. (2020). Kemampuan Orang Tua dalam Menanggapi Bahasa Pesan Singkat Anak-anak Terhadap Etika Berbahasa. Jurnal Pujangga, 6(1), 16–29. http://journal.unas.ac.id/pujangga/article/view/850/700

Fahrimal, Y. (2018). Netiquette: Etika Jejaring Sosial Generasi Milenial Dalam Media Sosial. Jurnal Penelitian Pers Dan Komunikasi Pembangunan, 22(1), 69–78. https://doi.org/10.46426/jp2kp.v22i1.82

Firasanto, G. (n.d.). Pengaruh Teknologi Informasi dan Komunikasi Terhadap Etika Berbahasa dalam Media Sosial.

Kardiana, G. T., Zahwa, M. N., Istifayza, N., Aprilia, V., Devi, W. T., Sari, D. M., & Yuniar, A. D. (2021). Kesadaran mahasiswa terhadap etika berbahasa. Jurnal Integrasi Dan Harmoni Inovatif Ilmu-Ilmu Sosial, 1(5), 605–613. https://doi.org/10.17977/um063v1i5p605-613

Kembara, M. D., Rozak, R. W. A., Hadian, V. A., Nugraha, D. M., Islami, M. R. F., & Parhan, M. (2021). Etnisitas dan Kearifan Lokal: Penerapan Nilai-Nilai Budaya Sunda dalam Pembentukan Karakter Generasi Milenial. El-Wasathiya: Jurnal Studi Agama, 9(1), 1–17.

Kembara, M. D., Rozak, R. W. A., Maftuh, B., & Hadian, V. A. (2022). Research Based Learning to Improve Students 6C Skills During the Pandemic. Proceedings of the 4th Social and Humanities Research Symposium (SoRes 2021), 658(SoRes 2021), 107–111. https://doi.org/10.2991/assehr.k.220407.020

Liah, A. N., Maulana, F. S., Aulia, G. N., Syahira, S., & Nurhaliza, S. (2023). Pengaruh media sosial terhadap Degradasi Moral Generasi Z. Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 2(1), 68–73.

Misrawati, M., & Suryana, D. (2021). Bahan Ajar Matematika Berbasis Model Pembelajaran Tematik terhadap Kemampuan Berhitung Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(1), 298–306. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i1.1249

Mulyaningsih, I. (2023). Kebiasaan Berbahasa di Media Sosial: Kajian Psikolinguistik. Aksara, 35(1), 106. https://doi.org/10.29255/aksara.v35i1.1237.106--115

Mustika, I. (2008). Mentradisikan Kesantunan Berbahasa: Upaya Membentuk Generasi Bangsa yang Berkarakter. Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 282.

Nugrahani, F. (2017). Penggunaan bahasa dalam media sosial dan implikasinya terhadap karakter bangsa. Stilistika, 3(1), 1–18.

Nugrahani, F. (2018). Penggunaan Bahasa Dalam media Sosial Cermin Pudarnya Karakter Bangsa. Repositori Kemendikbud, 1–12.

Nuralifa, Rahim, R. A., & Muhdina, D. (2021). Penggunaan Bahasa pada Media Sosial (Medsos): Studi Kajian Pragmatik. Gema Wiralodra, 12(2), 305–319. https://gemawiralodra.unwir.ac.id/index.php/gemawiralodra/article/view/188

Prakoso, F. A., & Ramadhan, Z. (2022). Sosialisasi etika bermedia sosial pada siswa SMK Muhammadiyah Parung, Kabupaten Bogor. Altruis: Journal of Community Services, 3(2), 26–29. https://doi.org/10.22219/altruis.v3i2.20862

Purnama, I., Aulia, R., Karlinda, D., Wilman, M., & Wijaya, R. (2023). Civilia : URGENSI WAWASAN KEBANGSAAN PADA GENERASI Z DI TENGAH DERASNYA ARUS GLOBALISASI Universitas Pendidikan Indonesia Civilia : Pendahuluan Wawasan Kebangsaan adalah pandangan atau perspektif yang mencerminkan sikap dan karakteristik masyarakat Indone.

Putra, I. E. (2008). Peran Media Sosial dalam Kehidupan Masyarakat Modern PERAN MEDIA SOSIAL DALAM KEHIDUPAN MASYARAKAT MODERN Irfan Eka Putra* 4311010039. Academia.Edu, 1–8.

Ramadhani, S. A. Y. U. (2019). Metode dan Strategi Pembinaan Akhlak Siswa di Sekolah. Jurnal Pendidikan Dan Keislaman, 6115, 686–696.

Rozak, R. W. A., Suabuana, C., Kembara, M. D., & Islamy, M. R. F. (2021). Integrasi Nilai-Nilai Pendidikan Sosial-Budaya Dalam Pendidikan Bahasa Indonesia. Semantik, 10(1), 11–24. https://doi.org/10.22460/semantik.v10i1.p11-24

Sa’idah, F. L., Santi, D. E., & Suryanto, S. (2021). Faktor Produksi Ujaran Kebencian melalui Media Sosial. Jurnal Psikologi Perseptual, 6(1), 1–15. https://doi.org/10.24176/perseptual.v6i1.5144

Tipa Uswatun, A., Wijayanti, C. P., & Puspitasari, M. (2019). Krisis kesantunan berbahasa di media sosial instagram sebabkan fenomena cyberbullying. Prosiding Seminar Nasional Sastra, Pedagogik Dan Bahasa, 2(2), 67–73.

Tyas, L. (n.d.). Etika Berbahasa Dalam Komunikasi di Sosial Media Pada Era Globalisasi. Academia.Edu, 1–16.